2011. szeptember 9., péntek

Végre...

Végre, mert hosszú idő után van némi időm és kedvem írni ezt-azt olyanokról, amelyeken mostanában jár az agyam (azt nem olvassa-e valaki, mert a potencianövelő kommenteken kívül nem nagyon kapok visszajelzést, no azért ez nem teljesen így van, csak sarkítva ;)


Sok új ismeretséget kötöttem az elmúlt időszakban, amely nagyon sok pozitív energiával tölt fel, de be kell vallanom, piszkosul nehéz az ismerőseimmel való kapcsolattartás...valószínűleg ilyen szempontból én abba a kategóriába tartozik, aki könnyen köt új ismeretséget, de azokat hosszú távon nem, vagy csak nagyon nehezen tud fenntartani.

Érdekes volt számomra (hozzáteszem nagyon  jól esett), hogy az egyik volt tanárom, jelenleg kollégám, sőt kettő, meghívott magukhoz ebédelni. Tudom nem nagy dolog, de nekem az. Olyan jó őket más közegben is látni, bár mindkettőjükkel elég jóba lettünk az utóbbi időben pedig az egyikőjüktől remegő gyomorral féltem diákként), de sok pozitív gondolatot kapok tőlük, ami nekem nagyon kell. Sajnos egy korábbi barátságom meglehetősen megromlott, az okát nem igazán tudom, de sokszor bánt, de sokak szerint nem érdemes, egyre inkább látom, hogy szerintem se, de én senkivel sem szeretek rosszba lenni. A másik dolog, hogy ez tudom, hogy nem kivitelezhető.

Érdekes dolog látni azt, hogy elismerik amit eddig csináltam, mondjuk úgy, hogy a szakmában. Például a jövő héten felkértek egy előadásra (felkértek :) tudom, más azt mondaná, hogy ez semmi, de nekem ad egy plusz löketet a továbbiakhoz, és elfogadták az ország egyik legnevesebb konferenciájára 3 előadásunkat. :)

Sűrű lesz a félévem, mert elképzelhető, hogy a következő félévemet Amerikában töltöm (a begyűrűzött válság miatt nem mentem most), de jobb is így, erre fel kell készülni lelkileg, nyelvileg, stb...

És itt életem egyik legnagyobb kihívás a jogsi (most lehet nevetni). Igen, nekem bonyolult, bénának érzem magam, sokszor elhibázok még ezt-azt. A legfőbb bajom, hogy nem csinálja más ismerős, mert nekem kellene az, hogy megbeszéljem valakivel, hogy mit rontok el, vagy látnám más hogy csinálja, aki még nem gyakorlott vezető. Kihívás, és mivel maximalista vagyok meg fogom csinálni, de addig parázok még rajta egy csöppet...

2011. február 2., szerda

A tiéd csak az marad, amit másoknak adsz...

Érdekes dolgokat tapasztalatok manapság. Sajnos sok esetben az én örök optimizmusommal ellentétes dolgokat. Néha csalódok is, de aztán előveszem ábrándozó halak-énemet, és megpróbálok valami indokot keresni a számomra bántó, vagy nem tetsző emberi viselkedésre.

Két dolog az, ami elkeserít manapság, inkább három:
1. elidegenedés: egymástól, magunktól, a világtól
személy szerint nekem nagyon fontos egy jó beszélgetés, pár biztató szó, egy mosoly. Sajnos a környezetemben ezt egyre kevésbé tapasztalom. Mindenki csak akkor fordul a másikhoz, ha azzal célja van. Naiv vagyok, de engem igenis érdekel, hogy mi van másokkal, mit éreznek, mi foglalkoztatja őket, esetleg mi bántja, de sajnos ez sokszor egyirányú. Mindenki magába fordul, és egyre kevésbé nyit mások felé A beszélgetések nagy része is felszínes, semmilyen... ...Ettől én szenvedek...

2. hamis ígéretek
Az ígéret komoly dolog, legalábbis én megpróbálom ehhez tartva magam ígérni meg dolgokat, persze emberből vagyunk, tehát néha tévedünk, elfeledünk ezt-azt, de úgy nem ígérek semmit, hogy biztosan tudom, hogy nem tartom be (na jó néha, ezt az esendőség számlájára írom). Sokan másképp gondolják ezt. Valaminek kellene történni pozitív irányba, hogy ez megváltozzon, de nem tudom a jó gyógyírt.

3. rosszindulat, irigység

Soha nem voltam irigy ember, tudok örülni mások sikerének, sőt még jobban, mint a sajátomnak. Tudom, hogy közhelynek hangzik, de én ezt őszintén így gondolom. Ha valaki sikert ér el valamiben, abban sok munka és lemondás van. Magamról tudom ezt, néha nem is biztos, hogy megéri...
Sokszor viszont az az érzésem, hogy nagyon kevesen gondolják ezt még így...sokakban inkább az áskálódás és az (alaptalan) vádakodás az első...lehet, hogy ez egy védekezési mechanizmus?

Ha most ezeket a gondolatokat nem írom le, megfulladok (és nem a portól)... jó volt ez kiírni...

2011. január 31., hétfő

Újrakezdés

Valahogy az utóbbi időben annyi minden történt velem, hogy szükségét éreztem, hogy írjak egy-egy bejegyzést. Az az igazság, hogy eddig saját indíttatásból nem igazán írtam blogot, mindig valamilyen feladathoz kapcsolódott, amelyet nem bántam meg, sőt enélkül nem is igen próbáltam volna ki soha.

Valahogyan ezzel is hasonlóan voltam, mint amit mostanában elég gyakran érzek. Lehet, hogy furcsán hangzik, de minden konferencia, vagy nagyobb közönség előtt való előadásnál foglalkoztat egy kérdés, amelyet komolyan is gondolok (senki ne tartson álszerénynek): Mit keresek én itt? Elég vagyok én ehhez?


Igen, ez a kérdés, amely mindig felmerül bennem, aztán valahogy az árral valós sodródás miatt egyre tompul bennem, és mikorra kiállok az emberek elé, el is múlik. Valahogy hasonló ez, mint mikor egy vizsgán becsukja az ember maga mögött az ajtót, és úgy érzi, ezt most meg kell tennie, innen nincs visszaút.

Hogy miért vannak ilyen gondolataim nem tudom és mindig meglepődöm a pozitív hozzászólásokon, megjegyzéseken. Érdekes, mert mikor elő kell adnom, elszáll minden kishitűségem, szárnyakat kapok és szeretnék minél többet átadni abból, amivel foglalkozom, ami érdekel.

Talán ez kettősség -  érzés adja a motivációmat és a kitartást, a folytonos bizonyítani akarás.
Először kröülbebül egy fél éve jöttem rá (inkább ébresztettek rá) arra, hogy viszonylag jó előadó vagyok, ezt soha nem is gondoltam sőt főiskolán kifejezetten bénának tartottam magam ilyen szempontból. Aztán kommunikációs szakos révén a tévés gyakorlatok során valahogy egyre inkább hozzászoktam ahhoz, hogy amikor a kamera forog, nem lehet idegesnek látszani.

A másik pedig az, hogy szeretek magabiztosnak mutatkozni. Ez valószínűleg valamilyen védekezési mechanizmus lehet, nem szeretek a problémákról beszélni, nem szeretem ha látják rajtam (jó néha kell ez is...)

E kis kitérő után visszatérnék az alapkérdéshez, illetve ennek másik gyökeréhez.
Kicsit visszarepülünk az időbe, mégpedig  2004-be mikor végzős gimis voltam, és teljesen tanácstalan a továbbtanulással kapcsolatban. A legtöbb osztálytársnak már voltak elképzelései, hogy milyen irányba szeretnének tanulni. Én egyet tudtam: az informatikával kapcsolatban szeretnék maradni. Sajnos a programozáshoz nem sok tehetséget jósoltak,, ezért más irányba kellett nézelődnöm.
Ekkor jött az informatikus könyvtáros, egy nagyon kedves barátunk segített rátalálni (Juli, örök hála érte), mellé pedig a kommunikáció.

Osztályfőnökön nem sok reményt fűzött hozzám, olyan szinten, hogy még felvételi lapot se kaptam, valahogy kimaradtam, pedig volt aki 3 egészes átalggal kapott. (Én végig 4,5 fölött voltam)  No mindegy, én beadtam és felvettek.
Tudom, hogy az osztályfőnökről akkor azt gondoltam, hogy utál, de talán legnagyobb bánatára még is ő adta a legtöbbet, azt a bizonyítási vágyat, ami elkísért a 4 év alatt, és kitűnővel, Ottovay-díjjal végeztem.  Ez egy régi sérelem, ami elkísér immár 7 éve és nagyon sok feladás-érzéskor átlendített a nehezén.
Sokszor motivál még ma is, éppen ezért írom le büszkén (hátha látja), hogy munka mellett 2 szakon 4,8-as átlaggal zártam a félévet. Aki nem ismer, nem tudja felmérni, hogy ez mekkora dolog, de aki igen, az tudja , hogy munkamániás vagyok és maximalista.

Nem okos, de szorgalmas., és néha nehéz eset...

folyt.köv.

2010. március 7., vasárnap

Top 5 blog és bejegyzés

Na igen, ez tipikusan a bőség zavara. Annyi jó blogbejegyzést olvastam az osztalyterem jóvoltából az utóbbi időben, hogy nem is olyan könnyű 5-öt kiválasztani, de teszek egy kísérletet: ( a számozás nem feltétlenül jelent fontosági sorrendet)

Zubi Csak a mai gondolatok blogjára (is) gyakran ránézek,  a wikipediáról szóló írás különösen tetszik :), na és a Coming out: I <3 brown paper, éppen pénteken csináltunk hasonló csomagolópapír projektet, gondoltam is erre az írásra:) :) itt

Kulcsi blogját olvasom talán a legrégebben, már jóval az osztalyterem előtt elkezdtem, egész véletlenül találtam rá egyszer, azóta is visszajárok. Nagyon tetszik a stílusa, az Inspirátor bejegyzést pedig nem bírtam abbahagyni (itt)

Konnektivadar "Identitásaim"fogalomtérképe" tök jó, ajánlottam már másoknak is :) itt

Vincze Andrea bejegyzése a Térkép a térképről bejegyzése, és a homokmandala hasonlata profi munka :) itt

Edit: Iskola a webhatáron blogja úgy jó, ahogy van, meg a Tenegen is tetszik :) itt

+1: PP blogját is gyakran olvasgatom, tetszik :) itt

2010. március 5., péntek

Tanárokról...

Nem tudok elfogulatlanul írni a témáról, ugyanis nővérem is tanár, illetve én is annak készülök. Nagyon bánt, hogy ennyire nincs megbecsülve ez a szakma.
Emlékszem rá, hogy mikor általános iskolás voltam (kis falusi iskolában, ahol 5-en voltunk egy osztályban) nagyon tiszteltünk és kicsit tartottunk is a tanárainktól. Szinte szomjaztunk egy kis elismerésre, és ha ezt megkaptuk, nagyon boldogok voltunk, megvolt a további tanuláshoz a motivációnk. Úgy neveltek mindkettőnket a szüleim, hogy a tanárokat tisztelni kell, és amit mondanak meg kell csinálni, mert az a mi javunkra válik majd, és igazuk volt. Soha nem vonták kétségbe a tanárok szavait, és én ezt így érzem helyesnek. Több példán keresztül is látom, hogy mennyi ismeretet kell ahhoz valakinek elsajátítani, hogy pedagógus lehessen...ez sem az a szakma, akihez mindenki ért, bár sokan ezt hiszik...sajnos.
Emlékszem általános iskolásként mekkora öröm volt, mikor családlátogatásra jött hozzánk az osztályfőnök, én azt szinte kitüntetésnek éreztem, büszke voltam, hogy bemutathatom neki azt a helyet, ahol élek.
Gimnáziumban az informatika tanárom volt rám a leginspirálóbb hatással Egy körülbelül 50-es éveiben járó "Zolibácsi" volt, aki nagyon is szigorúan bánt velünk, de értékelte ha valakit érdekelt az informatika és sokat segített. Nagyon sokat kaptam tőle, és bevallom a főiskolán is sokszor azokból az alapokból építkeztem, amit tőle kaptam. Nem volt harsány, és nem sokszor dícsért, de ha ezt megtette, annak hatalmas hatása volt rám, ránk. Őt tartom a mai napig a kedvenc tanáromnak. 

Én az a fajta típus vagyok, akinek valamilyen szinten meg kell mondani, hogy mit csináljon és milyen határidővel, így tudok tervezni. Próbáltam már a megtanulok magamtól valamit technikát (önszabályozó tanulás), de nekem ez csak egy bizonyos fokig működik. Bár az tény, hogy az informatikánál ez működik, de a többi tárgynál nem nagyon...bár ahogy öregszünk, egyre jobban hozzá kell szokni ahhoz, hogy az információkhoz magunkon keresztül, saját erőfeszítéseink árán (sokszor kárán) kell rájönnünk, erre kellene jobban szocializálni a mai generációt is, az önálló, de megfelelően kritikus tanulási és információszerzési technikára. Véleményem szerint szükség van egy tapasztalt, szakmához értő mentorra, tutorra, tanárra. Akitől esetenként tudunk kérdezni, tanácsot kérni.

Éppen ma láttam egy kisfilmet, ami a Gyerekek Iskolájában készült, ahol a tanulók képességeik szerint  egy osztályban differenciálva vannak oly módon, hogy ki  milyen képességűnek ítéli meg saját magát (!!). Az órák nagy része kooperatív munkában zajlik, ahol a tanár szerepe inkább a megfigyelés, és esetenként a segítségnyújtás. Azt hozzá kell tenni, hogy integrált nevelés folyik, amelyben maximum 2 sérült tanuló is van egy osztályban. Nagyon tetszett a technika és a tanárok hozzáállása, példaértékű. És a gyerekek is élvezik, önállósodnak, megtanulnak csapatban dolgozni, és tolerálni a másikat (néha nekünk is kellene tőlük tanulni...)

A konnektivista módszerek nagyon tetszenek és például a fogalomtérkép készítési gyakorlatnak, amire itt tettem szert, a mai konzultáción is hasznát vettem. Úgy vélem, hogy egy kevert módszer, amelyben többféle technikát is beleviszünk,  nagyon hatékony lehet. Ha lesz rá lehetőségem, természetesen használni fogom az itt tanulakat formális keretek között, informálisan mindennapjaimban most is használom :)




2010. március 1., hétfő

Igazolatlan hiányzás:)

Kicsit túlságosan elkalandoztam a virtuális világban, és mire észbe kaptam, egyrészt március lett, másrészt hétfő, és ez azt jelenti, hogy kicsit elcsúsztam a határidővel :( de most pótolok...

Én magam az Y-generációhoz tartozom, és először általános iskola 4.osztálya körül találkoztam az internettel (1995), amely akkor még kimerült a megnézem, kitől kaptam levelet tevékenységben. Aztán gimnáziumban már egyre jobban érdekelt a dolog, de még akkor is inkább a szórakozás része, majd később egyre inkább az egyéb internetes, például tanulási tevékenységek is egyre jobban érdekeltek.
Az internetet nem tudom egyszerűen különválasztani a munámtól, a kommunikáció 80%-át szinte ezen bonyolítom nap mint nap, és mint már láthattátok a prezentációmban, enélkül nem is tudnék ebben a témában érdemlegeset felmutatni. Az internetet nagyon gyakran használom külföldi adatbáziskban való keresésre, irodalomkutatásra (Web of Scienve, JStor, Elsevir).

Egy biztos: a Friedmann könyvet hamarosan elolvason, amit eddig hallottam/olvastam  róla nagyon tetszik, jó gondolatok.

Érinthetetlenség...
saját példám alapján is tudok erről néhány dolgot. A diploma után elkerültem egy nagyváros multicégéhez, ahol levelezési szervereket támogattunk német területen. Elsőre nagyon tetszett, hogy használhatom a nyelvet, és minden információt megpróbáltam hazsnosítani, amit csak hallottam. Aztán eltelt pár hónap, és rájöttem, hogy az itteni munkámban nem számítanak a korábbi eredményeim, és egy idő után nagyon is rabszolgamunka volt, amit csinálni kellett, automatizmusok folyamata. Semmi olyan törekvés nem volt, hogy egy-egy munkatársat is speciális területekre képezzenek ki, hanem az elsimítás, összefésülés volt a jellemző, homogenizálás. Mikor ez egyre jobban tudatosult bennem, ekkor adtam fel, többek között azért, mert nem akartam egy szám lenni egy csapatban, és nem egy személy. Kicsit olyan érzésem volt, mint Orwell 1984-ben és az abból ötletet merítő az  Apple reklámban a munkások, akinek megmondják mit csináljanak, én inkább az akartam lenni, aki betöri a Nagytestvér képernyőjét (és nem a piros ruha miatt :))

Az imént felvázolt esetemből is látszik, hogy a multik célja nem az érinthetetlenség kibontakoztatása, épp ellenkezőleg.

Amit én a nevelésnél fontosnak tartok, hogy hagyni kell a gyekeket felfedezni a világot, de csak azután miután egy alap értékrendjük kialakult. Lényeges, hogy érdeklődőek legyenek minden iránt, és meg tudják szűrni az információt, és el tudják magukat adni. Kulcsi gondolataival nagyon is egyet értek, meg kell tanulniuk szerepelni, érvelni, és feltalálni magukat váratlan helyzetekben és annak igényét kell megteremteni, hogy munkájukban pontosak és igényesek legyenek. Szinte minden diáknak érettségiig kellene legalább egy hónap szülők nélkül, idegen nyelvterületen eltölteni, saját példámból tudom, hogy ez mekkora önállóságot ad.

2010. február 22., hétfő

Közösségi portálok és a szociális háló szakdolgozat

A szakdolgozatom az alábbi linken elérhető:
Szakdolgozat-közösségi portálok

Várom a véleményeket :)